🎓СЦЕНАРИЙ ПЕРВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ«С 1 сентября! Начинаем новое путешествие в мир компьютерной графики»

К ДНЮ ЗНАНИЙ 1 СЕНТЯБРЯ - СЦЕНАРИЙ ПЕРВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В «МИР КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ»
С 1 сентября! Начинаем новое путешествие в мир компьютерной графики
Продолжительность: 7–10 минут
Цель: вызвать интерес к компьютерной графике, познакомить детей с идеей проекта и показать, что цифровые технологии — это пространство для творчества, исследования и создания собственных идей.

🧭 ШАГ 1. НАЧАЛО ПУТЕШЕСТВИЯ
Показать первый праздничный плакат.
Слова преподавателя:
«Ребята, сегодня начинается новый учебный год.
Но сегодня мы предлагаем вам отправиться не просто на обычный урок.
Мы отправимся в путешествие.
В мир, где можно придумывать персонажей, создавать игры, оживлять изображения и строить целые цифровые миры».
Вопрос детям:
«Как вы думаете, что можно создать с помощью компьютера?»
Дать детям возможность назвать свои варианты.
Не исправлять ответы — сейчас важнее пробудить любопытство.

🧭 ШАГ 2. ЗНАКОМСТВО С НАШИМИ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМИ
Показать изображение с двумя юными исследователями.
Слова преподавателя:
«А это наши спутники.
Они тоже учатся.
Они будут исследовать цифровой мир вместе с вами.
Иногда они будут знать ответ.
Иногда будут ошибаться.
А иногда мы вместе будем искать решение».
Вопрос:
«Хотели бы вы отправиться в такое путешествие вместе с ними?»

🌍 ШАГ 3. КУДА МЫ ОТПРАВИМСЯ?
Показать второе изображение.
Предложить детям внимательно рассмотреть его.
Вопросы:
«Что вы заметили на карте?»
«Какие цифровые профессии или занятия вы здесь увидели?»
«Что вам хотелось бы попробовать самим?»
После нескольких ответов преподаватель говорит:
«У каждого из вас может быть свой маршрут.
Кто-то захочет создавать персонажей.
Кому-то понравится рисовать и придумывать дизайн.
Кто-то захочет создавать игры.
А кто-то однажды построит целый цифровой мир».

🗺️ ШАГ 4. КАРТА ПЕРВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ
Показать большую карту.
Предложить детям проследить маршрут от первой точки до пятой:
1. ПЕРСОНАЖ → 2. ДИЗАЙН → 3. АНИМАЦИЯ → 4. ИГРА → 5. ЦИФРОВОЙ МИР
Слова преподавателя:
«Посмотрите на наш маршрут.
Мы начинаем с идеи.
Потом создаём персонажа.
Учимся придавать ему характер и внешний вид.
Затем учимся оживлять его.
После этого можем создать игру.
А дальше можем объединить всё в целый цифровой мир».

🧭 ШАГ 5. ГЛАВНЫЙ ВОПРОС
Показать центральную часть карты:
«А где окажешься ты?»
Преподаватель спрашивает:
«Какую точку нашего путешествия вы хотели бы пройти первой?»
Можно предложить детям поднять руку или выбрать направление.

🌟 ШАГ 6. ПРАВИЛО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
Показать блок:
«Не бойся пробовать!
Ошибайся. Учись.
Придумывай и создавай снова!»
Преподаватель:
«В нашем путешествии нет страшных ошибок.
Если что-то не получилось — мы исследуем, почему.
Если получилось необычно — мы рассматриваем, что из этого можно сделать.
Главное правило исследователя — не бояться пробовать».

✨ ФИНАЛ
Преподаватель показывает Компас исследователя.
Финальные слова:
«Ну что, исследователи?
Компас готов.
Карта перед нами.
Наши идеи ждут.
А значит...
наше путешествие начинается сегодня!»
После этого можно показать финальный экран с девизом:
«ТВОРИМ. ИЗУЧАЕМ. ВДОХНОВЛЯЕМ.»

🧭 «Открытие дня»
«Большое путешествие начинается с первого шага и первой идеи».
🎨 «Совет художника»
«Не бойся начинать с простого эскиза — именно из него может родиться большой цифровой мир».

🌟 Мини-рефлексия
Перед завершением спросить:
«Что вам сегодня захотелось попробовать создать?»
Каждый ребёнок может назвать только одно слово или одну идею.
Это станет первой точкой его личного путешествия.

👉 Переходите на наш официальный сайт, чтобы получить доступ к урокам и методическим материалам: https://фототекс.рф/publ/puteshestvie_v_mir_kompjuternoj_grafiki_otkrytyj_obrazovatelnyj_proekt/1-1-0-20

Уже сейчас вы можете получить уроки, методические поурочные материалы по курсам, плакаты, слайды, рабочие тетради, фото, видео, инфографику, материалы для самостоятельного изучения и так далее - позвонив нам по телефонам +74747240471 +79038509615 или написав на почту phototexprint@gmail.com а также в форме обратной связи на сайте.

Благодарю за внимание
Фототекс

#образованиевконтакте #VKобразование #ВКобразовпние компьютернаяграфика #3Dмоделирование #обучениедетей #образование #дляучителей #методика #3Dкурсы #цифровоеискусство #ITобразование #Фототекс #computergraphics #3dmodeling #3deducation #gamedev #vrar #blender3d #unrealengine #lessonplans #digitalart #stem #teaching3d # #pbrtextures

English version:

🎓 FULL LESSON SCRIPT
"Happy September 1st! Starting a New Journey into the World of Computer Graphics"
Duration: 7–10 minutes
Goal: To spark interest in computer graphics, introduce children to the core project idea, and show that digital technologies are a space for creativity, exploration, and self-expression.

🧭 STEP 1. THE JOURNEY BEGINS
(Show the first celebratory poster.)
Teacher's words:
"Hi everyone! Today is the start of a brand-new school year. But today, we are not just starting a regular lesson. We are going on a journey. A journey into a world where you can invent characters, make games, bring pictures to life, and build entire digital worlds."
Question to the children:
"What do you think we can create using a computer?"
(Give the children a moment to share their ideas. Do not correct their answers — the main goal right now is to spark their curiosity.)

🧭 STEP 2. MEETING OUR EXPLORERS
(Show an image featuring the two young explorers.)
Teacher's words:
"And these are our companions. They are learners, just like you. They will explore the digital world right by your side. Sometimes they will know the answer. Sometimes they will make mistakes. And sometimes, we will look for solutions all together."
Question:
"Would you like to go on this journey with them?"

🌍 STEP 3. WHERE ARE WE GOING?
(Show the second image. Ask the children to look at it closely.)
Questions:
"What do you notice on this map?"
"What digital professions or activities do you see here?"
"What would you like to try doing yourselves?"
After a few answers, the teacher says:
"Each of you can choose your own path. Some of you might want to create characters. Some will love drawing and designing. Some will want to build games. And one day, someone here might build a whole digital universe."

🗺️ STEP 4. THE MAP OF OUR FIRST JOURNEY
(Show the main big map. Ask the children to trace the route from point 1 to point 5.)
1. CHARACTER → 2. DESIGN → 3. ANIMATION → 4. GAME → 5. DIGITAL WORLD
Teacher's words:
"Take a look at our route. We always start with an idea. Then, we create a character. We learn how to give them a personality and a unique look. After that, we learn how to bring them to life with animation. Once that's done, we can build a game. And finally, we can connect everything together into a whole digital world."

🧭 STEP 5. THE BIG QUESTION
(Show the central part of the map with the words: "Where will you find yourself?")
Teacher's words:
"Which stop on our journey would you like to visit first?"
(You can ask the children to raise their hands or call out their chosen direction.)

🌟 STEP 6. THE EXPLORER’S RULE
(Show the block with the rule: "Don't be afraid to try! Make mistakes. Learn. Imagine and create again!")
Teacher's words:
"On our journey, there are no bad mistakes. If something doesn't work out, we will explore why. If it turns out unusual or unexpected, we will see what amazing things we can make out of it. The number one rule for any explorer is: never be afraid to try."

✨ THE FINALE
(The teacher shows the Explorer's Compass.)
Closing words:
"Well, team of explorers, what do you say? Our compass is ready. The map is open. Our ideas are waiting for us. And that means... our journey begins today!"
(Show the final screen with the motto:)
"CREATE. EXPLORE. INSPIRE."

🧭 "Discovery of the Day"
"Every great journey begins with a single step and a first idea."

🎨 "Artist's Advice"
"Don't be afraid to start with a simple sketch — a whole digital universe can grow from it."

🌟 Mini-Reflection
Before finishing, ask the children:
"What did you feel like creating today?"
(Each child can share just one word or one quick idea. This will become the starting point of their personal journey.)

🌐 CONTACT & METHODOLOGICAL MATERIALS (ENGLISH VERSION)
👉 Visit our official website to get access to lessons and teaching materials:
https://xn--e1akkarcbm.xn--p1ai/publ/puteshestvie_v_mir_kompjuternoj_grafiki_otkrytyj_obrazovatelnyj_proekt/1-1-0-20

You can already receive complete lessons, step-by-step teacher guides, posters, presentation slides, workbooks, photos, videos, infographics, and self-study materials.
* Phone: +7 (474) 724-04-71, +7 (903) 850-96-15
* Email: phototexprint@gmail.com
* Or use the contact feedback form on our website.

Thank you for your attention,
Phototex

#компьютернаяграфика #3Dмоделирование #обучениедетей #образование #дляучителей #методика #3Dкурсы #цифровоеискусство #ITобразование #computergraphics #3dmodeling #3deducation #gamedev #vrar #blender3d #unrealengine #lessonplans #digitalart #stem #teaching3d #pbrtextures #Фототекс #Phototex